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2011“出版物质量管理年”专项检查活动报告
发布日期:2012-01-04 【选择字体:
 

    三、 图书编校质量存在的主要问题
    通过这次范围广泛、深入的图书质量专项检查活动,我们全面了解了少儿读物、文艺作品和教辅读物的编校质量现状,既看到了编校工作环节精益求精的优良传统和认真严谨的质量意识,也充分认识到了图书编校人员以及编校流程中存在的主要问题。从质检结果看,编校质量中存在的普遍问题集中体现在以下方面:
    (一)一般性字词差错
    本次图书编校质量检查中错误最多的是一般性字词差错。字词差错主要包括别字、错字、漏字、多字、倒字等情况,大多数图书差错中别字和错字差错比较多。别字常常是形似导致了错误,比如“秘诀”误为“秘决”,“由衷”误为“由哀”等;错字常常是不能清楚地分辨出不同字词含义及使用差别,比如“的、地、得”使用混乱,“截止”和“截至”不分,“权利”和“权力”不分,“攻城略地”误用为“攻城掠地”,“哪里”误用为“那里”,“一筹莫展”误用为“一愁莫展”,“毋庸置疑”误用为“勿庸置疑”,“家长里短”误用为“家长理短”等;漏字、多字、倒字和排错字等现象在不合格品中也比较多,比如把“中国”排成“申国”、“节约”排成“节药”、“全面”排成“全而”、“蜻蜓”排成“情蜓”、“另有”排成“男有”等,这些差错大多反映了编校工作的粗糙,既有编辑责任也有校对责任。在外文图书中漏掉字母或单词以及时态出错的现象也比较常见。
    (二)不符合国家法规和相关标准的文字差错
    未按照《第一批异形词整理表》要求使用推荐词,比如,将“模仿”写成“摹仿”、将“影像”写成“影象”、将“夹克”写成“茄克”,等等。这类问题在三类出版物中都较多存在。
    未按照《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》规定使用汉语拼音,比如,“开玩笑”为动词和宾语,它的拼音应分写为“kai  wanxiao”而不能连写为“kaiwanxiao”,“研究研究”为双音节词重叠,它的拼音应分写为“yanjiu  yanjiu”而不应误写为“yanjiuyanjiu”,这类问题在少儿类读物中出现的比较多。另外,少儿读物中还普遍存在着拼音音调标注错误的现象,如连环画出版社出版的《汤姆.索亚历险记》中检查的2.5万字里,拼音差错就有9个。
    未按照《出版物上数字用法的规定》正确使用阿拉伯数字与汉语数字。一般情况,凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方,特别是当所表示的数目比较精确时,均应使用阿拉伯数字,比如“20世纪80年代”不应写为“二十世纪八十年代”、“公元前440年”不应写为“公元前四百四十年”、“3亿4千5百万”应写为“3.45亿”;阿拉伯数字书写的数值在表示数值的范围时,在数值之后不应写“左右”或“以上、以下”等字样,也不宜写“之间”字样,如“20~30℃左右”、“5~10米以上”;带有“几”字的数字表示约数,必须使用汉字,如“几十倍”不应写为“几10倍”;另外,“1990年”不应写成“90年”或“九○年”、“十三届四中全会”不应写为“13届4中全会”、“腊月二十三日”不应写为“腊月23日”、“ 秦文公四十四年”不应写为“ 秦文公44年” 、“九一三”事件不能写为“913”事件、“四十五六岁”不能写为“四十五、六岁”,等等。这类问题在教辅读物和文艺作品中比较突出。
    未按照“量和单位”的有关标准区分量和单位符号的大小写、正斜体和上下角标,未按照“量和单位”的规定使用法定计量单位而误用了非法定计量单位。比如,表示“磁通”的物理符号一般用大写的希文字母“Φ”来表示,不应误用为“φ”;斜体字母用于一切表示量的符号(含物理量、非物理量和数学中的变量、标量)和其他需与正体区分的场合,而正体字母用于一切有明确定义、含义或专有所指的符号、代号、序号、词和词组。检查中发现一些图书在表述时正斜体混用现象较多;我国法定计量单位由国际单位制单位和国家选定的其他计量单位组成,在正式出版物中应按照国家标准使用法定计量单位,如“亩”、“英寸”、“尺”、“两”等计量单位均为非法定计量单位,应在使用时换算成法定计量单位或采取括注标示等方式表述准确。这类问题在教辅读物中比较普遍,一方面由于编辑人员对专业知识不熟悉,对专业符号的实际含义理解不准确,另一方面也由于校对人员的疏忽对符号的细节未加辨识。
    还有一些书稿中出现繁简字混用和使用的科技术语不符合全国科技技术名词审定委员会公布的规范词等现象。比如,将“因特网”和“互联网”混用、“磁盘”与“光碟”混用,将“容重”表述为“重度”,等等。
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  附件下载:各省(市、区)图书编校检查情况汇总表
  附件下载:中央在京主管单位图书编校检查情况汇总表
  附件下载:不合格图书情况汇总表
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